نظم قسم الكيمياء في كلية التربية للعلوم الصرفة ورشة علمية بعنوان ( الإرشاد التربوي ودوره في تعزيز الدافعية لدى الطلبة نحو التعلم).
حاضرها كل من التدريسيين : ا. م د . رحاب جاسم م. د . قاسم عبد الامير حميدي
تهدف هذه الورشة الى التعرف على مفهوم الإرشاد التربوي وتعريف المشاركين بماهية الإرشاد التربوي، أهدافه، مبادئه داخل المؤسسة التعليمية. و التعرف على نظريات الدافعية: من خلال استعراض أهم النظريات النفسية والتربوية المفسرة للدافعية نحو التعلم (مثل نظرية تقرير المصير، نظرية التوقع، ونظرية الهدف).
تضمّنت الورشة عدة محاور عن تشخيص أسباب ضعف الدافعية: تدريب المشاركين على استخدام أدوات وأساليب إرشادية (مقابلات، ملاحظة، استبانات) لتحديد العوامل النفسية والاجتماعية والأكاديمية المؤدية إلى تدني دافعية الطلبة.و تنمية مهارات التواصل والإصغاء الفعال لدى المرشدين والمعلمين لاستخدامها في تحفيز الطلبة ومعالجة مشكلاتهم الدراسية.
وقد اوصى الباحثون الى الأهتمام بهكذا موضوعات من أجل تصميم خطط وبرامج إرشادية و تنمية مهارات المشاركين في إعداد برامج وأنشطة إرشادية فردية وجماعية .و تطبيق استراتيجيات تعزيز الدافعية مثل بناء علاقة إيجابية، تفعيل الحوافز المعنوية، إشراك الطلبة في اتخاذ القرار، وتهيئة بيئة تعلم داعمة.
