<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>صفحة السمنرات ورسائل الماجستير &#8211; كلية التربية للعلوم الصرفة-جامعة كربلاء</title>
	<atom:link href="https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/blog/category/%d8%b5%d9%81%d8%ad%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%85%d9%86%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%88%d8%b1%d8%b3%d8%a7%d8%a6%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%ac%d8%b3%d8%aa%d9%8a%d8%b1/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 10 Nov 2025 11:02:03 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2019/02/cropped-cropped-121-1-2-32x32.jpg</url>
	<title>صفحة السمنرات ورسائل الماجستير &#8211; كلية التربية للعلوم الصرفة-جامعة كربلاء</title>
	<link>https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">162132507</site>	<item>
		<title>قسم الكيمياء يعقد سلسلة من السمنارات لطلبة الامتحان الشامل …</title>
		<link>https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/blog/2025/11/10/%d9%82%d8%b3%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a7%d8%a1-%d9%8a%d8%b9%d9%82%d8%af-%d8%b3%d9%84%d8%b3%d9%84%d8%a9-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%85%d9%86%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%84-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[مدير الموقع]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Nov 2025 11:02:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[صفحة السمنرات ورسائل الماجستير]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/?p=40258</guid>

					<description><![CDATA[سمنارات الامتحان الشامل لطلبة الدراسات العليا أقام قسم الكيمياء في كلية التربية للعلوم الصرفة سلسلة من السمنارات العلمية لطلبة الدراسات العليا (الامتحان الشامل) والخاصة بخطة بحث الدكتوراه للطالب (علي عبد&#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2 style="text-align: center"><span style="color: #0000ff"><strong>سمنارات الامتحان الشامل لطلبة الدراسات العليا</strong></span></h2>
<h4 style="text-align: right"><strong><span style="color: #0000ff">أقام قسم الكيمياء في كلية التربية للعلوم الصرفة سلسلة من السمنارات العلمية لطلبة الدراسات العليا (الامتحان الشامل) والخاصة بخطة بحث الدكتوراه للطالب (علي عبد الرحيم كاظم) بعنوان:</span></strong></h4>
<h4 style="text-align: right"><strong><span style="color: #0000ff">(تصميم وتحضير وتوصيل مشترك لهياكل البورفيرين النانوية: تقييم الاستقرار والتطبيقات الحيوية)</span></strong><br />
<strong><span style="color: #0000ff">بإشراف الأستاذ الدكتور محمد ناظم البياتي و الأستاذ الدكتور مهند موسى كريم من جامعة بابل / كلية العلوم</span></strong></h4>
<h4 style="text-align: right"><strong><span style="color: #0000ff">يهدف هذا البحث إلى تطوير أنظمة نانوية من البوليمرات قائمة عليها مشتقات البورفيرين ، تُستخدم في التطبيقات الحيوية .حيث يركزعلى تصميم وتحضير مشتقات من البورفيرين وربطها ببوليمرات نانوية لتكوين ناقلات دوائية ذات خصائص استهداف وانتقائية عالية ، فضلا عن ذلك تشمل الدراسة تقييم الخصائص الفيزيائية والكيميائية للمركبات المحضّرة .</span></strong><br />
<strong><span style="color: #0000ff">كما يتم إجراء اختبارات حيوية لتقييم النشاط الحيوي لهذه المركبات المحضرة ، حيث يمثل هذا العمل خطوة متقدمة نحو تطوير أنظمة توصيل دوائي متعددة الوظائف ، تجمع بين الاستجابة البيئية ، والفعالية الحيوية ، والانتقائية العالية ، مما يفتح آفاقًا جديدة في التطبيقات الحيوية .</span></strong></h4>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">40258</post-id>	</item>
		<item>
		<title>جانب من الحلقات النقاشية لطلبة الدراسات العليا في قسم علوم الحياة</title>
		<link>https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/blog/2025/11/01/%d8%ac%d8%a7%d9%86%d8%a8-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%84%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%a7%d8%b4%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[مدير الموقع]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 01 Nov 2025 16:25:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[صفحة السمنرات ورسائل الماجستير]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/?p=40063</guid>

					<description><![CDATA[حلقات نقاشية لطلبة الدراسات العليا قسم علوم الحياة نظم قسم علوم الحياة في كلية التربية للعلوم الصرفة عدداً من الحلقات النقاشية (السمنارات) لطلبة الدراسات العليا، تناولت عرض ومناقشة مشاريعهم البحثية&#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2 style="text-align: center"><span style="color: #0000ff"><strong>حلقات نقاشية لطلبة الدراسات العليا قسم علوم الحياة</strong></span></h2>
<h4 style="text-align: right"><strong><span style="color: #0000ff">نظم قسم علوم الحياة في كلية التربية للعلوم الصرفة عدداً من الحلقات النقاشية (السمنارات) لطلبة الدراسات العليا، تناولت عرض ومناقشة مشاريعهم البحثية في مجالات علم الأحياء الدقيقة، والبيئة، والتقنيات الإحيائية.</span></strong></h4>
<h4 style="text-align: right"><strong><span style="color: #0000ff">وقدم الطلبة خلال الحلقات عروضاً علمية تناولت محاور بحثية متنوعة، نالت تفاعلاً وملاحظات بنّاءة من الأساتذة المشرفين والحضور.</span></strong></h4>
<h4 style="text-align: right"><strong><span style="color: #0000ff">وتأتي هذه الفعالية ضمن النشاطات العلمية الأسبوعية التي يحرص القسم على إقامتها بانتظام، بهدف صقل مهارات الطلبة البحثية وتنمية قدراتهم في التحليل والنقاش الأكاديمي الرصين.</span></strong></h4>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">40063</post-id>	</item>
		<item>
		<title>قسم الكيمياء يعقد سلسلة من السمنارات لطلبة الدراسات العليا …</title>
		<link>https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/blog/2025/10/27/%d9%82%d8%b3%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a7%d8%a1-%d9%8a%d8%b9%d9%82%d8%af-%d8%b3%d9%84%d8%b3%d9%84%d8%a9-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%85%d9%86%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%84/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[مدير الموقع]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Oct 2025 20:03:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[صفحة السمنرات ورسائل الماجستير]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/?p=39856</guid>

					<description><![CDATA[سمنارات علمية لطلبة الدراسات العليا  أقام قسم الكيمياء في كلية التربية للعلوم الصرفة سلسلة من السمنارات العلمية لطلبة الدراسات العليا في المرحلة البحثية، وذلك بهدف متابعة التقدم في مشاريعهم البحثية&#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2 style="text-align: center"><span style="color: #0000ff"><strong>سمنارات علمية لطلبة الدراسات العليا </strong></span></h2>
<h4><strong><span style="color: #0000ff">أقام قسم الكيمياء في كلية التربية للعلوم الصرفة سلسلة من السمنارات العلمية لطلبة الدراسات العليا في المرحلة البحثية، وذلك بهدف متابعة التقدم في مشاريعهم البحثية وتبادل الخبرات العلمية بين الطلبة والمشرفين.</span></strong></h4>
<h4><strong><span style="color: #0000ff">تضمن البرنامج عرض آخر ما توصل إليه الطلبة في بحوثهم ومناقشة نسب الإنجاز والتحديات البحثية التي تواجههم، فضلاً عن تقديم الملاحظات العلمية من قبل الأساتذة لتطوير مسار البحوث وتعزيز جودة النتائج.</span></strong></h4>
<h4><strong><span style="color: #0000ff">ويأتي عقد هذه السمنارات ضمن خطة القسم لمتابعة الأداء البحثي وضمان تحقيق معايير الجودة الأكاديمية في بحوث طلبة الدراسات العليا.</span></strong></h4>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">39856</post-id>	</item>
		<item>
		<title>قسم علوم الحياة يعقد سلسلة من السمنارات لطلبة الدراسات العليا …</title>
		<link>https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/blog/2025/10/24/%d9%82%d8%b3%d9%85-%d8%b9%d9%84%d9%88%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%8a%d8%a7%d8%a9-%d9%8a%d8%b9%d9%82%d8%af-%d8%b3%d9%84%d8%b3%d9%84%d8%a9-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%85%d9%86%d8%a7%d8%b1%d8%a7/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[مدير الموقع]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Oct 2025 12:56:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[New News]]></category>
		<category><![CDATA[صفحة السمنرات ورسائل الماجستير]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/?p=39781</guid>

					<description><![CDATA[سمنار مناقشة بحوث طلبة الدراسات العليا قسم علوم الحياة أقام قسم علوم الحياة في كلية التربية للعلوم الصرفة سلسلة من السمنارات العلمية لطلبة الدراسات العليا في المرحلة البحثية، وذلك بهدف&#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2 style="text-align: center"><span style="color: #0000ff"><strong>سمنار مناقشة بحوث طلبة الدراسات العليا قسم علوم الحياة</strong></span></h2>
<h4><strong><span style="color: #0000ff">أقام قسم علوم الحياة في كلية التربية للعلوم الصرفة سلسلة من السمنارات العلمية لطلبة الدراسات العليا في المرحلة البحثية، وذلك بهدف متابعة التقدم في مشاريعهم البحثية وتبادل الخبرات العلمية بين الطلبة والمشرفين.</span></strong></h4>
<h4><strong><span style="color: #0000ff">تضمن البرنامج عرض آخر ما توصل إليه الطلبة في بحوثهم ومناقشة نسب الإنجاز والتحديات البحثية التي تواجههم، فضلاً عن تقديم الملاحظات العلمية من قبل الأساتذة لتطوير مسار البحوث وتعزيز جودة النتائج.</span></strong></h4>
<h4><strong><span style="color: #0000ff">ويأتي عقد هذه السمنارات ضمن خطة القسم لمتابعة الأداء البحثي وضمان تحقيق معايير الجودة الأكاديمية في بحوث طلبة الدراسات العليا.</span></strong></h4>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">39781</post-id>	</item>
		<item>
		<title>رسالة ماجستير بعنوان التحليل المكاني لوفيات الاطفال الرضع في محافظة كربلاء للمدة 1997 – 2014</title>
		<link>https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/blog/2015/12/26/1997-2014-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[ceps]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 26 Dec 2015 05:46:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[صفحة السمنرات ورسائل الماجستير]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/2015/12/26/1997-2014-2/</guid>

					<description><![CDATA[&#160; رسالة ماجستير بعنوان التحليل المكاني لوفيات الاطفال الرضع في محافظة كربلاء للمدة 1997 – 2014 &#160; &#160; حضر الأستاذ الدكتور نجم عبدالحسين نجم المناقشة العلنية لطالب الماجستير (حيدر محمد&#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><strong><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">رسالة ماجستير بعنوان التحليل المكاني لوفيات الاطفال الرضع في محافظة كربلاء للمدة 1997 – 2014</span></strong></p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">حضر الأستاذ الدكتور نجم عبدالحسين نجم المناقشة العلنية لطالب الماجستير (حيدر محمد صغير كريطي)</span></p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;"> عن رسالته الموسومة : </span></p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">(التحليل المكاني لوفيات الاطفال الرضع في محافظة كربلاء للمدة 1997 – 2014)</span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;"> لنيل درجة الماجستير في الجغرافية التطبيقية /الجغرافية البشرية/سكان وذلك في يوم الأربعاء الموافق 16/12/2015 على قاعة كلية التربية للعلوم الانسانية ناقش فيها الطالب اعداد الوفيات من الاطفال الرضع في الاعوام المذكورة بهدف معرفة التراجع او التقدم في معالجة هذه الظاهرة عن طريق جمع الأحصائيات المتوفرة ومقارنتها بعدد السنوات حيث استنتج الباحث بأن نسبة الوفيات من سنة لأخرى تقل بالتطور الحاصل على الصعيد الصحي في المحافظة اما بالنسبة للدول المتقدمة فأن نسبة الوفيات تقل بشكل أكبر لذا ينصح الباحث بضرورة الاهتمام بالجانب الصحي وتقديم كل الأمكانيات الصحية اللازمة كذلك مراكز الأرشاد الصحي في جميع الأحياء والمدارس والتوعية للحد من هذه الظاهرة وغيرها للوصول الى بيئة صحية سليمة وآمنة. </span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><img fetchpriority="high" decoding="async" class=" size-full wp-image-2192" src="http://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_235.jpg" alt="235" width="1266" height="950" srcset="https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_235.jpg 1266w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_235-300x225.jpg 300w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_235-768x576.jpg 768w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_235-1024x768.jpg 1024w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_235-150x113.jpg 150w" sizes="(max-width: 1266px) 100vw, 1266px" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">2194</post-id>	</item>
		<item>
		<title>محاضرة بعنوان انتصار الدم على السيف</title>
		<link>https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/blog/2015/12/13/%d9%85%d8%ad%d8%a7%d8%b6%d8%b1%d8%a9-%d8%a8%d8%b9%d9%86%d9%88%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%86%d8%aa%d8%b5%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%85-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%8a%d9%81/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[ceps]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Dec 2015 03:22:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[صفحة السمنرات ورسائل الماجستير]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/2015/12/13/%d9%85%d8%ad%d8%a7%d8%b6%d8%b1%d8%a9-%d8%a8%d8%b9%d9%86%d9%88%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%86%d8%aa%d8%b5%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%85-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%8a%d9%81/</guid>

					<description><![CDATA[&#160; محاضرة بعنوان انتصار الدم على السيف &#160; عقد قسم الرياضيات في كلية التربية للعلوم الصرفة/جامعة كربلاء محاضرة بعنوان (انتصار الدم على السيف) قدمها الشيخ حمزة اللامي في شهر تشرين&#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #ff0000; text-decoration: underline;"><strong><span style="font-size: 18pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">محاضرة بعنوان انتصار الدم على السيف</span></strong></span></span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">عقد قسم الرياضيات في كلية التربية للعلوم الصرفة/جامعة كربلاء محاضرة بعنوان</span></p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">(</span><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">انتصار الدم على السيف</span><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">) </span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">قدمها الشيخ حمزة اللامي في شهر تشرين الثاني على قاعة المناقشات التابعة للكلية بين فيها سماحة الشيخ أمور عديدة بخصوص تضحيات سيد الشهداء الامام الحسين(ع) ودوره في نهضة الإسلام من الواقع الذي كان يعيشه من ظلم وسكوت على الباطل فجاءت رسالته واضحة وصريحة أمام جميع الناس بضرورة القيام بالإصلاحات وقول الحق أمام الظلم والفساد مهما تسلط و طغى وأستشهد بقول الأمام المشهور ( اني لم أخرج أشراً ولابطرا أنما خرجت لطلب الإصلاح في أمة جدي لأمر بالمعروف وأنهى عن المنكر ) مبيناً ضرورة تطبيق مبادئ ثورة الأمام في عصرنا هذا وفي كل عصر لما نمر به من ظلم وتراجع في جميع المستويات بسبب الإرهاب والفساد ..</span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">وختم سماحته بتذكيرنا بتضحيات الأمام الحسين واهل بيته واصحابه (عليهم السلام) وكل من والاه وما ترك لنا من منهج قويم نسلكه لنخلص انفسنا من الظلم والفساد والالتزام بمبدأ (هيهات منا الذلة)</span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;"> .</span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><img decoding="async" class=" size-full wp-image-1969" src="http://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_s2.jpg" alt="s2" width="857" height="642" srcset="https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_s2.jpg 1266w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_s2-300x225.jpg 300w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_s2-768x576.jpg 768w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_s2-1024x768.jpg 1024w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_s2-150x113.jpg 150w" sizes="(max-width: 857px) 100vw, 857px" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1970</post-id>	</item>
		<item>
		<title>دراسة تشريحية و كيميائية وجزيئية مقارنة لبعض اجناس العشيرة Poae R.Br.(Poaceae) في العراق</title>
		<link>https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/blog/2015/12/09/poae-r-br-poaceae/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[ceps]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Dec 2015 03:27:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[صفحة السمنرات ورسائل الماجستير]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/2015/12/09/poae-r-br-poaceae/</guid>

					<description><![CDATA[دراسة تشريحية و كيميائية وجزيئية مقارنة لبعض اجناس العشيرة Poae R.Br.(Poaceae) في العراق &#160; جرت في كلية التربية للعلوم الصرفة المناقشة العلنية لأطروحة الدكتوراه الموسومة بـ (دراسة تشريحية وكيميائية وجزيئية&#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #ff0000;"><strong><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif;">دراسة تشريحية و كيميائية وجزيئية مقارنة لبعض اجناس العشيرة </span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif;" dir="LTR">Poae R.Br.</span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif;" dir="LTR">(Poaceae)</span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif;"> في العراق</span></strong></span></span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif;">جرت في كلية التربية للعلوم الصرفة المناقشة العلنية لأطروحة الدكتوراه الموسومة </span></p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif;">بـ (<strong>دراسة تشريحية وكيميائية وجزيئية مقارنة اجناس العشيرة </strong></span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif;" dir="LTR">(Poaceae)<strong> poae R.Br.</strong></span><strong><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif;"> في العراق</span></strong><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif;">) </span></p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif;">تقدمة بها طالبة الدكتوراه (<strong>بان عبد الحسين محمد</strong>) </span></p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif;">وهي جزء من متطلبات نيل شهادة الدكتوراه فلسفة في علوم الحياة / النبات .</span></p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;">اختصت الدراسة الحالية بعدة انواع من الدراسات منها الدراسة التصنيفية التشريحية </span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;">والكيميائية </span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;">لـ (16) نوع تابعة لـ (7) اجناس من العشيرة </span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">Poae</span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;"> في العراق وهذه الاجناس هي </span><em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">Briza</span></em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR"> L</span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">.</span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;"> و </span><em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">Cutandia</span></em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR"> Wilk.</span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;"> و </span><em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">Dactylis</span></em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR"> L.</span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;"> و </span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">.</span><em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">Echinaria</span></em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR"> Desf</span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;"> و </span><em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">Eremopoa</span></em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR"> Roshev.</span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;"> و </span><em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">Psilurus</span></em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif;" dir="LTR">Trin<strong>.</strong></span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;"> و </span><em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">Poa</span></em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR"> L.</span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;"> , اضافة الى دراسة التصنيف الجزيئي لـ (14) نوع فقط . </span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;">تناولت الدراسة التشريحية صفات البشرة في السيقان والاوراق الممثلة للاعضاء الخضرية وكذلك صفات البشرة في الاعضاء الزهرية المتمثلة بحويملات السنيبلات والقنابع السفلى والعليا والعصيفات والاثبات اضافة الى دراسة المقاطع المستعرضة للسيقان والاوراق فقط , وايضا الصفات المظهرية الدقيقة للفليسات. تبين من البحث الحالي احتواء البشرة في الاعضاء الخضرية والزهرية على عدة انواع من الخلايا هي الخلايا الطويلة والخلايا القصيرة بانواعها اضافة الى المعقد الثغري (الخلايا الحارسة والثغور) والزوائد البشرية الممثلة بالاشواك والشعيرات الكبيرة , وافرزت الصفات النوعية والكمية الخاصة بهذه التراكيب اهمية كبيرة في عزل وتصنيف انواع الاجناس المختلفة المدروسة. </span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;">أظهرت المقاطع المستعرضة (للاعضاء الخضرية) السيقان والاوراق أهمية فاعلة في عزل وتشخيص الانواع وخاصة توزيع الانسجة البارنكيمية والسكلرنكيمية ، إضافة الى الخصائص المميزة للانواع المختلفة من الحزم الوعائية ، مما يعطي فكرة ان المقاطع المستعرضة للاعضاء الخضرية كانت غنية بصفاتها التصنيفية والفصل بين انواع الاجناس المدروسة . </span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;">قارنت الدراسة ايضا بين اعداد المركبات الفينولية وتراكيزها في انواع الاجناس حيث لوحظ ان الجنس</span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR"> Roshev. </span><em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">Eremopoa</span></em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;"> كان خاليا من اي مركب فينولي , كان العدد الكلي لهذه المركبات (8) مركب فينولي احتوتها معظم الانواع المدروسة , وفقدان مركب واحد او اكثر حسب النوع وحسب مابينته الدراسة مما اعطى اهمية في فصل الانواع قيد الدراسة .</span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;">تمكنت الدراسة ايضا من تقدير تركيز الـ </span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR"> DNA</span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;"> ودرجة نقاوته لمعظم الانواع تقدر بـ (14) نوع فقط واثبات العلاقة ودرجة القربى بين انواع الجنس الواحد. </span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;">مما تقدم اعلاه اعطت نتائج الدراسة اهمية كبيرة للصفات التشريحية وامكانية اعتمادها كادلة تصنيفية جيدة في تشخيص وتصنيف وعزل الوحدات التصنيفية المختلفة فضلا عن دور الصفات الكيمياوية والصفات الجزيئية في دعم واسناد هذا النوع مــــن الدراسات (الصفات التشريحية) , واخيرا اثبتت هذه الدراسات واكدت انتماء انواع الاجناس الى تحت العشيرة</span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">Poae </span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;"> في العراق , وان الجنس</span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">L.</span><em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">Dactylis</span></em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;"> المنتشر في العراق يمتلك نوعاً واحداً </span><em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">D</span></em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">.<em>glomerata</em> L.</span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;">ونويــــع واحد هو </span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">L.</span><em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">glomerata</span></em><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;" dir="LTR">subsp.</span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;"> واخيرا تم اعداد مفاتيح تشريحية</span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;">للفصل بين الاجناس والانــــواع المدروسة .</span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman',serif; background: white none repeat scroll 0% 0%;">وقد حازت الأطروحة على درجة الأمتياز.</span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><img decoding="async" class=" size-full wp-image-1901" src="http://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_q2.jpg" alt="q2" width="919" height="688" srcset="https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_q2.jpg 919w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_q2-300x225.jpg 300w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_q2-768x575.jpg 768w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/12/images_2015_dec_q2-150x112.jpg 150w" sizes="(max-width: 919px) 100vw, 919px" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1902</post-id>	</item>
		<item>
		<title>محاضرة بعنوان الكفاءة الشخصية للأستاذ الجامعي</title>
		<link>https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/blog/2015/11/22/%d9%85%d8%ad%d8%a7%d8%b6%d8%b1%d8%a9-%d8%a8%d8%b9%d9%86%d9%88%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%81%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b4%d8%ae%d8%b5%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%a3%d8%b3%d8%aa%d8%a7/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[ceps]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 22 Nov 2015 06:58:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[صفحة السمنرات ورسائل الماجستير]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/2015/11/22/%d9%85%d8%ad%d8%a7%d8%b6%d8%b1%d8%a9-%d8%a8%d8%b9%d9%86%d9%88%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%81%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b4%d8%ae%d8%b5%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%a3%d8%b3%d8%aa%d8%a7/</guid>

					<description><![CDATA[&#160; محاضرة بعنوان الكفاءة الشخصية للأستاذ الجامعي &#160; اقام قسم علوم الحياة بالتعاون مع شعبة ضمان الجودة في كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة كربلاء وبحضور السادة معاوني العميد للشؤون العلمية&#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #ff0000;"><strong><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">محاضرة بعنوان الكفاءة الشخصية للأستاذ الجامعي</span></strong></span></span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">اقام قسم علوم الحياة بالتعاون مع شعبة ضمان الجودة في كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة كربلاء وبحضور السادة معاوني العميد للشؤون العلمية والإدارية ورئيس القسم المذكور وعدد من تدريسي الكلية محاضرة بعنوان (الكفاءة الشخصية للأستاذ الجامعي) والتي ألقاها الأستاذ المساعد الدكتور أحمد عبد الحسين الأزيرجاوي رئيس قسم علم النفس في كلية التربية للعلوم الإنسانية ، وقد أوضح كيفية تمكين الأستاذ الجامعي من المادة والخصائص الشخصية لكل أنسان (الخصائص العامة) وكانت أهم سمات المحاضرة هي التعرف على بعض مهارات وخصائص الأستاذ الجامعي ، وهل ان التدريس فن أم مهنة ؟ وأن يعي الأستاذ ان سبب وجوده في الوسط التدريسي هو الطالب وان سبب وجود الطالب هو الأستاذ واعتمدت المحاضرة على قاعدة أساسية تشكل هرم بثلاثة أضلاع وعلى رأس الهرم التفكير ثم يليه السلوك والوجدان ويمثلان حلقة وصل فيما بينهما ، وانطلقت المحاضرة من منطلق هذه القاعدة.</span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">من اهداف المحاضرة كيفية توصيل المعلومة من قبل الاستاذ الى الطالب باستخدام عدة أساليب منها استخدام اليد وتعابير الوجه أو استخدام اساليب متعددة لصيغة طرح السؤال وغيرها من الأساليب التي توصل المعلومة وقد أوضح د.أحمد الأزيرجاوي ايضاً أسلوب تعامل الأستاذ والثراء المعرفي في حالة وجود مشكلة مع الطالب يجب هنا تجميد الحالة الوجدانية والتزام التفكير مع السلوك عن طريق استخدام عدة آليات منها الحركة أو بتفريغ الشحنات السالبة باستخدام الشهيق والزفير او استخدام ثقافة الصمت.</span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">ومن جانبه ذكر الأزيرجاوي ان لغة الجسد ثم الكلام الطيب والبشاشة في داخل القاعة لها دور في تفاعل الطالب مع المحاضرة او مع الاستاذ لان المحاضرة هي فن اقناع بالمفردات ولان كل مفردة صعبة تحتاج الى قوة اقناع اكثر.</span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">وختم الاستاذ الدكتور أحمد الأزيرجاوي محاضرته بضرورة إعطاء الوقت والجهد الكافي للمحاضرة والاهتمام بنفسية الطالب لجذبه وأقناعه بالمعلومات التي يطرحها الأستاذ واتخاذ الحل الملائم لحل أي مشكلة قد تحول بين الطالب والمحاضرة لتحقيق الهدف الذي يسعى اليه كافة الأساتذة بكافة الاختصاصات وهو النهوض بالمستوى العلمي الذي يطمح اليه البلد.</span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><img loading="lazy" decoding="async" class=" size-full wp-image-1899" src="http://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/11/images_2015_dec_999999999.jpg" alt="999999999" width="867" height="648" srcset="https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/11/images_2015_dec_999999999-300x225.jpg 300w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/11/images_2015_dec_999999999-150x113.jpg 150w" sizes="(max-width: 867px) 100vw, 867px" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1900</post-id>	</item>
		<item>
		<title>أطروحة دكتوراه تناقش التأثيرات النسجية والكيموحيوية لمبيد البرمثرين في الأجنة والمواليد الحديثة لإناث الجرذ الأبيض</title>
		<link>https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/blog/2015/11/02/%d8%a3%d8%b7%d8%b1%d9%88%d8%ad%d8%a9-%d8%af%d9%83%d8%aa%d9%88%d8%b1%d8%a7%d9%87-%d8%aa%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%b4-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a3%d8%ab%d9%8a%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%b3%d8%ac/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[ceps]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Nov 2015 07:40:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[صفحة السمنرات ورسائل الماجستير]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/2015/11/02/%d8%a3%d8%b7%d8%b1%d9%88%d8%ad%d8%a9-%d8%af%d9%83%d8%aa%d9%88%d8%b1%d8%a7%d9%87-%d8%aa%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%b4-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a3%d8%ab%d9%8a%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%b3%d8%ac/</guid>

					<description><![CDATA[&#160; أطروحة دكتوراه تناقش التأثيرات النسجية والكيموحيوية لمبيد البرمثرين في الأجنة والمواليد الحديثة لإناث الجرذ الأبيض &#160; تم مناقشة أطروحة الدكتوراه الموسومة &#160; بـ ( التأثيرات النسجية والكيموحيوية لمبيد البرمثرين&#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 10pt 180px; text-align: center;" dir="rtl" align="center"><span style="text-decoration: underline;"><span style="font-size: 14pt; color: #ff0000; text-decoration: underline;"><strong><span style="line-height: 115%;">أطروحة دكتوراه تناقش التأثيرات النسجية والكيموحيوية لمبيد البرمثرين في الأجنة والمواليد الحديثة لإناث الجرذ الأبيض</span></strong></span></span></div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 10pt -2cm; text-align: right;" dir="rtl" align="center">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 10pt 180px; text-align: center;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">تم مناقشة أطروحة الدكتوراه الموسومة</span></div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 10pt -2cm; text-align: center;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 10pt 180px; text-align: center;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; color: #ff0000;"> بـ<strong> ( التأثيرات النسجية والكيموحيوية لمبيد البرمثرين في الأجنة والمواليد الحديثة لإناث الجرذ الأبيض )</strong></span></div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 10pt 180px; text-align: center;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 10pt -2cm; text-align: center;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 10pt 180px; text-align: center;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">لطالبة الدكتوراه ( وفاء كاظم جاسم )</span></div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 10pt -2cm; text-align: center;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 10pt 180px; text-align: center;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"> كأحد المتطلبات اللازمة لنيل شهادة الدكتوراه حيث أقيمت المناقشة العلنية في قاعة الفيزياء التابعة لكلية العلوم</span></div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 10pt -2cm; text-align: center;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 10pt 180px; text-align: center;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"> وبحضور معاون العميد للشؤون العلمية (أ.د.حميدة عيدان سلمان) وعدد من تدريسيي قسم علوم الحياة. </span></div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 10pt -2cm; text-align: center;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 0.0001pt 180px; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;">على الرغم من الدراسات التي تناولت التاثيرات الحيوية والنسجية للبرمثرين لدى البالغين<span dir="LTR"> , </span>غيرانها لم تسلط الضوء بصورة كافية على تاثيراته في المرحلة النشوئية<span dir="LTR">, </span>لذلك استدعى اجراء العديد من البحوث في هذا المجال </span></div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 0.0001pt -2cm; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 0.0001pt -2cm; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 0.0001pt 180px; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="text-decoration: underline; color: #ff0000;"><span style="font-size: 14pt;"><span style="text-decoration: underline;">والهدف&nbsp; </span><span style="text-decoration: underline;">من </span><span style="text-decoration: underline;">الدراسة </span><span style="text-decoration: underline;">الحالية:&nbsp; </span></span></span></div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 0.0001pt -2cm; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 0.0001pt 180px; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;">هو لمعرفة تاثير البرمثرين كمعرقل استروجيني وبيان تاثيره على فعالية الغدد الصم والتكاثر باناث الجرذان عن طريق متابعة تاثير التعرض له خلال المرحلة الجنينية ومرحلة الرضاعة&nbsp; وكالاتي<span dir="LTR">:</span></span></div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;">1-<span style="font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-feature-settings: normal; font-language-override: normal; font-kerning: auto; font-synthesis: weight style; font-variant: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>تأثيرالبرمثرين على بعض المعايير الكيموحيويه وبعض مضادات الاكسدة<span dir="LTR"> ) </span>انزيم الفوسفاتيزالقاعدي<span dir="LTR"> , </span>البروتين الكلي<span dir="LTR"> ,</span>الالبومين<span dir="LTR"> ,</span>انزيم اوكسيد الدسيميوتيزالفائق ومضاد الاكسدة الكلي<span dir="LTR"> (.</span></span></div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;">2-<span style="font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-feature-settings: normal; font-language-override: normal; font-kerning: auto; font-synthesis: weight style; font-variant: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>تأثيرالبرمثرين على مستويات بعض هرمونات التكاثر تضمنت<span dir="LTR"> ) </span>هرمون التستوستيرون<span dir="LTR"> ,</span>البروجستيرون<span dir="LTR"> ,</span>هرمون الرضاعة<span dir="LTR"> ,</span>الهرمون اللوتيني والهرمون المحفز للجريبات<span dir="LTR"> ( </span><span dir="LTR">.</span></span></div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;">3-<span style="font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-feature-settings: normal; font-language-override: normal; font-kerning: auto; font-synthesis: weight style; font-variant: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>متابعة التغيرات النسجية في بعض الاعضاء بعد تعرضها للبرمثرين ومنها&nbsp;<span dir="LTR"> )</span>الكبد<span dir="LTR"> ,</span>الكلى<span dir="LTR">,</span>الطحال<span dir="LTR"> ,</span>المبايضوالرحم<span dir="LTR">(.</span></span></div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 0.0001pt 180px; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;"><strong><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #002060;">&nbsp;</span></span></strong></span></div>
<p style="margin: 0cm -45.4pt 0.0001pt 180px; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; color: #ff0000;"><strong><span style="text-decoration: underline;">ومن </span></strong><strong><span style="text-decoration: underline;">النتائج</span></strong><strong><span style="text-decoration: underline;"> التي توصلت إليها </span></strong><strong><span style="text-decoration: underline;">الدراسة&nbsp;&nbsp;</span></strong></span></p>
<p style="margin: 0cm -45.4pt 0.0001pt -2cm; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;">1-<span style="font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-feature-settings: normal; font-language-override: normal; font-kerning: auto; font-synthesis: weight style; font-variant: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>ان التعرض للبرمثرين خلال المرحلة الجنينية ومرحلة الرضاعة حتى بالتراكيز الواطئة&nbsp; منه يسبب اضطرابات بالوظيفة التكاثرية وبذلك فانه يعمل كمعرقل للغدد الصم</span></p>
<p style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;"><span dir="LTR">.</span></span></p>
<p style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;">2-<span style="font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-feature-settings: normal; font-language-override: normal; font-kerning: auto; font-synthesis: weight style; font-variant: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>ان التعرض للبرمثرين يؤدي الى خلل بانزيمات مضادات الاكسدة مؤديا الى الاجهاد التاكسدي للخلايا</span></p>
<p style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;"><span dir="LTR">.</span></span></p>
<p style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;">3-<span style="font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-feature-settings: normal; font-language-override: normal; font-kerning: auto; font-synthesis: weight style; font-variant: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>بين الفحص النسجيان التعرض للبرمثرين ادى الى تغيرات نسجية مهمة في الكبد&nbsp; والطحال والكلية والمبيض والرحم خلال مرحلة الحمل ومرحلة الرضاعة متمثلة بالتنخر والاحتقان والتغيرات التنكسية والنزف واختفاء البويضة وظهور تراكيب شبيه بالاكياس</span></p>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 0.0001pt 180px; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 0.0001pt 180px; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 0.0001pt 180px; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt; color: #ff0000;"><strong><span style="text-decoration: underline;">أما بالنسبة للتوصيات فتمثلت بالنقاط التالية:</span></strong></span></div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 0.0001pt 180px; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -45.4pt 0.0001pt 180px; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;">1-<span style="font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-feature-settings: normal; font-language-override: normal; font-kerning: auto; font-synthesis: weight style; font-variant: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>اجراء دراسات اخرى لتوضيح العلاقة بين التعرض للبرمثرين والاضطرابات المتعلقة بالغدد الصم مثل تعدد الاكياس المبيضية<br /><span dir="LTR">.</span></span></div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;">2-<span style="font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-feature-settings: normal; font-language-override: normal; font-kerning: auto; font-synthesis: weight style; font-variant: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>اجراء دراسات اخرى تتعلق بتأثير هذه المبيدات على انظمة مضادات الاكسدة&nbsp; ككل <span dir="LTR"></span></span></div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;"><span dir="LTR">.</span></span></div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;">3-<span style="font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-feature-settings: normal; font-language-override: normal; font-kerning: auto; font-synthesis: weight style; font-variant: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>اجراء دراسات جزيئية تتعلق بتأثير انواع المبيدات على بعض الجينات المتعلقة بمراحل التكاثر الجنيني</span></div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;"><span dir="LTR">.</span></span></div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;">4-<span style="font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-feature-settings: normal; font-language-override: normal; font-kerning: auto; font-synthesis: weight style; font-variant: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>اجراء دراسات اخرى اكثر توسعا لتقييم التأثير السرطاني للبرمثرين من خلال متابعة تأثر بعض الجينات والدالات الورمية</span></div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;"><span dir="LTR">.</span></span></div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;">5-<span style="font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-feature-settings: normal; font-language-override: normal; font-kerning: auto; font-synthesis: weight style; font-variant: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>تجنب تعرض الاناث الحوامل للبرمثرين وذلك لان المرحلة الجنينية هي مرحلة حرجة من ناحية تطورالجهازالتكاثري والعصبي</span></div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;"><span dir="LTR">.</span></span></div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;">6-<span style="font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-feature-settings: normal; font-language-override: normal; font-kerning: auto; font-synthesis: weight style; font-variant: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>دعم التعليم البيئي الصحي على مستوى المجتمع من خلال اجراء عدد من الابحاث والدراسات تتعلق بتأثيرات هذه الفصيلة من المبيدات</span></div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: center;" dir="rtl"><img loading="lazy" decoding="async" class=" size-full wp-image-1797" src="http://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/11/images_2015_oct_445778.jpg" alt="445778" width="986" height="739" srcset="https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/11/images_2015_oct_445778.jpg 986w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/11/images_2015_oct_445778-300x225.jpg 300w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/11/images_2015_oct_445778-768x576.jpg 768w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/11/images_2015_oct_445778-150x112.jpg 150w" sizes="(max-width: 986px) 100vw, 986px" /></div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl">&nbsp;</div>
<div style="margin: 0cm -27.4pt 0.0001pt 180px; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: right;" dir="rtl"><span style="font-size: 14pt;"><span dir="LTR">.</span></span></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1798</post-id>	</item>
		<item>
		<title>عن رسالتها الموسومة بـ (تأثير نوعية مياه الري والسماد الورقي في النمو والحالة الغذائية لبعض اصناف الحنطة  Triticum aestivm L. )</title>
		<link>https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/blog/2015/10/16/triticum-aestivm-l/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[ceps]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Oct 2015 04:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[صفحة السمنرات ورسائل الماجستير]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/2015/10/16/triticum-aestivm-l/</guid>

					<description><![CDATA[&#160; &#160; رسالة ماجستير تناقش تأثير نوعية مياه الري والسماد الورقي في النمو والحالة الغذائية لبعض اصناف الحنطةTriticum aestivm L. &#160; جرت في كلية التربية للعلوم الصرفة مناقشة رسالة الماجستير&#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><strong><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial','sans-serif';">رسالة ماجستير تناقش تأثير نوعية مياه الري والسماد الورقي في النمو والحالة الغذائية لبعض اصناف الحنطة</span><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial','sans-serif';"></span></strong><strong><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%;" dir="LTR">Triticum aestivm L.</span></strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial','sans-serif';">جرت في كلية التربية للعلوم الصرفة مناقشة رسالة الماجستير التي تقدمت بها الطالبة (سهاد خالد صغير) </span></p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial','sans-serif';">عن رسالتها الموسومة بـ (<strong>تأثير نوعية مياه الري والسماد الورقي في النمو والحالة الغذائية لبعض اصناف الحنطة</strong></span></p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial','sans-serif';"></span><strong><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%;" dir="LTR">Triticum aestivm L.</span></strong><strong><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial','sans-serif';"> ) </span></strong></p>
<p style="text-align: center;" dir="rtl">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial','sans-serif';">وبحضور عميد الكلية الأستاذ الدكتور نجم عبد الحسين نجم ومساعد الشؤون السياسية في بعثة الامم المتحدة لمساعدة العراق /يونامي )&nbsp; الأستاذ علي كمونه وبعض الأساتذة ،</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial','sans-serif';">وحازت الرسالة على قبول بدرجة امتياز</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial','sans-serif';">وسنوافيكم لاحقاً بتفاصيل دقيقة حول هذه المناقشة</p>
<p></span></p>
<p style="text-align: center;"><img loading="lazy" decoding="async" class=" size-full wp-image-1687" src="http://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/10/images_2015_aug_a4.jpg" alt="a4" width="746" height="497" srcset="https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/10/images_2015_aug_a4.jpg 1800w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/10/images_2015_aug_a4-300x200.jpg 300w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/10/images_2015_aug_a4-768x512.jpg 768w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/10/images_2015_aug_a4-1024x683.jpg 1024w, https://ceps.uokerbala.edu.iq/wp/wp-content/uploads/2015/10/images_2015_aug_a4-150x100.jpg 150w" sizes="(max-width: 746px) 100vw, 746px" /></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial','sans-serif';">&#8211; وحدة الإعلام</span></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1688</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
